Aufgrund eines technischen Defektes im Bistroteil der Mensa kann in der Zeit vom 29.11. bis Weihnachten dort nicht mit Karte, sondern nur bar bezahlt werden.
Bitte beachten Sie dies im Hinblick auf die Verpflegung Ihres Sohnes/Ihrer Tochter!
Bei mehr als 300 Ausbildungsberufen ist es gar nicht leicht, den Überblick zu behalten. Kein Wunder, dass Schüler:innen frühzeitig Hilfe bei den Fragen „Wie geht es nach der Schule für mich weiter?“ und „Welche Ausbildung passt zu mir?“ benötigen. Deswegen finden alljährlich die Projekttage zur Berufsorientierung im 9. Jahrgang statt, um einen ersten Einblick in den beruflichen Alltag zu erhalten.
Im Mittelpunkt dieser Projekttage stehen die Betriebsbesichtigungen, bei denen die 169 Schüler:innen am Donnerstag, den 20. Oktober 2022 zehn Betriebe in der Region besuchten:
Mit großem Engagement präsentierten die Expert:innen die verschiedenen Bereiche der Arbeitswelt. So wurde z.B. mittels kurzer Videosequenzen die Entwicklung einer Firma veranschaulicht, Azubis standen den Schüler:innen Rede und Antwort oder eine Quizrallye führte durch die Abteilungen.
In allen Betrieben erlebten die Schüler:innen bei Führungen hautnah den Arbeitsalltag. „Dass eine Druckmaschine über mehrere Etagen läuft, das hätte ich mir so nicht vorgestellt“, merkte Yannis verblüfft bei der Firma Kraft-Schlötels an. Ebenso erstaunt zeigten sich die Schüler:innen z.B. auch über die hochtechnisierte Ausstattung eines Autos für Rollstuhlfahrer:innen, das speziell von der Firma Sodermanns hergestellt wird.
Dies, aber noch viel mehr von den neu gewonnen Erkenntnissen hielten die Gruppen dann im Anschluss in Form von Plakaten und Power-Point-Präsentationen fest. Damit ging es am nächsten Tag zurück in den Klassenverband, denn dort wurden die Eindrücke aus allen 10 Betriebsbesichtigen zusammengetragen: Hier konnte u.a. jede:r Mitschüler:in das Ergebnis der Glasherstellung der Firma Semco live vor Ort an der Glasfassade des Neubaus der Schule bewundern oder die Kontakte der jeweiligen Ansprechpartner:innen direkt für eine Praktikumsbewerbung nutzen. Bei der abschließenden Auswertung der Betriebsbesichtigungen betonten die Schüler:innen, dass sich die Expert:innen viel Zeit für Fragen und Führung genommen hätten und dass dadurch ein guter Einblick in den jeweiligen Berufsalltag erfolgte.
Ergänzt wurde das Programm der Projekttage zur Berufsorientierung durch die Ausbildungsbotschafter:innen, die in den Klassen „auf Augenhöhe“ vom Ausbildungsalltag berichten konnten. Frau Lenders von der IHK Aachen und Herr Soiron von der Handwerkskammer Aachen hatten ein Team junger Azubis aus sechs verschiedenen Ausbildungs- & Studienbereichen zusammengestellt: „Was macht ein Technischer Systemplaner? Wie sieht das duale Studium einer Mathematisch-technischen Softwareentwicklerin aus? Und welche handwerklichen Berufe werden in Zukunft gebraucht?“ Anschaulich berichteten die Ausbildungsbotschafter:innen von ihren eigenen Gedanken bei der Berufswahl und gaben Einblicke in ihren Arbeitsalltag, Inhalte ihrer Ausbildung und Karrierechancen.
Ein dritter Baustein in den Projekttagen ist die Berufsinformationsveranstaltung der Berufsberaterin der Agentur für Arbeit. Sabine Stephan, die die Schule seit Jahren betreut, nahm die Schüler:innen mit auf eine „Entscheidungsreise nach Rom oder Berlin“. Aber im Lauf des Spiels stellten die Schüler:innen schnell fest, dass so manche Entscheidung früh und gut vorbereitet zu treffen ist und dass dies nicht nur für eine Reise, sondern auch für die Berufsentscheidung gilt. „Ein Jahr vorher muss ich mich schon bewerben und dann sind auch die Zeugnisse aus Klasse 9 wichtig … das hätte ich nicht gedacht!“, stellte Sofia verwundert am Ende der Präsentation der einzelnen Etappen des Berufswahlprozesses fest.
Mit diesen vielfältigen Eindrücken und Erfahrungen starten die 9-Klässler:innen nun in die nächsten Schritte ihres Berufswahlprozesses, u.a. weitere Betriebserkundungen in Kleingruppen bis zum Ende des Jahres und ein dreiwöchiges Praktikum im Januar/Februar.
Wurden im letzten Jahr Nistkästen für den Schulgarten hergestellt, so stand in diesem Jahr im Rahmen des Praxiskurses des Trainings- & Bildungszentrums Meuser die Anfertigung von Igelhäusern für die Igelstation in Rosenthal auf dem Programm. 13 Schüler:innen des 9. Jahrgangs nutzen vom 20. bis 22. Juni das Angebot, im Rahmen eines beruflichen Praxiskurses ihre beruflichen Kompetenzen zu erweitern und sich ökologisch zu engagieren.
Unter Anleitung des Werkstattteams stellten sie verschiedene Igelhäuser her und lernten hierbei die einzelne Produktionsschritte kennen: Zunächst wurden Konstruktionsskizzen angefertigt, nach denen dann Holz zugeschnitten wurde. Im Anschluss ging es an den Zusammenbau und die Gestaltung der einzelnen Igelhäuser. Hierbei war handwerkliches Geschick, Genauigkeit, aber auch Teamgeist gefragt, denn beim Zusammenbau war immer auch eine helfende Hand nötig. Zum Abschluss ging es an die farbliche Gestaltung der Igelhäuser in Tarnfarben.
Somit konnten im Anschluss fünf kleine und ein großes Igelhaus an Elke Schmidt von der Igelstation Rosenthal übergeben werden. Diese Futter- & Überwinterungshäuschen werden immer wieder dringend benötigt, denn nachdem das Team der Igelstation die Igel aufgepäppelt hat, werden die Igel wieder ausgesetzt. Einige der „Finder:innen“ übernehmen dann die Igel und versorgen sie weiter mit Futter und Wasser. Außerdem können die Igel im Winter in diesen Häusern gut überwintern. Somit konnten die kleinen Igelhäuser an die Auswilderungsstellen weitergegeben werden und das große Igelhaus, das u.a. ein Eindringen von Ratten durch einen speziellen Mechanismus verhindert, wurden zu einem guten Zweck im Internet versteigert: Es flossen zusätzlich 100 Euro in die Futterkasse der Igelstation Rosenthal.
Ein herzliches „DANKE“ geht sowohl an die fleißigen Schüler:innen als auch an das engagierte Team des TBZ Meuser Erkelenz.
Die Skulptur stellt abstrakt in 2,85 m hohen Stelen aus Mooreiche den Zug von KZ-Häftlingen dar. Sie thematisiert in den zwei erkennbaren Menschengruppen mit den Aspekten Ohnmacht, Grausamkeit, Trennung die Erfahrungen, die Menschen mit dem menschenverachtenden Regime der Nationalsozialisten machen mussten. Vom Künstler ist sie dem Andenken an Betty Reis gewidmet worden.
Deshalb stand sie als Mahnmal bereits von 1993 bis 2013 im Außenbereich unserer Schule. Aus Sicherheitsgründen musste die Skulptur 2013 abgebaut und trocken untergestellt werden, da vor allem das hölzerne Fundament großen Schaden genommen hatte. Von der Künstlerfamilie wurde sie restauriert und auf mehreren großen Ausstellungen gezeigt, bevor sie verabredungsgemäß an unsere Schule zurückkehrte.
Als Schulgemeinde wünschen wir uns, dass dieses Mahnmal eine Rezeption durch unsere Schüler:innen erfährt wie der Gedenkstein im Foyer der Schule oder das Gedicht von Heribert Heinrichs im Neubau. Möge es ein Baustein im Rahmen der Erinnerungskultur an unserer Schule werden und dazu beitragen, dass wir weiterhin Bettys Geschichte als ‚Geschichte für heute‘ verstehen.
Sie schreibt unter anderem: „Die Länder können in der Zeit vom 1. Oktober 2022 bis zum 7. April 2023 für Schülerinnen und Schüler ab dem fünften Schuljahr und für Beschäftigte in Schulen unter engen Voraussetzungen eine Maskenpflicht vorsehen. Die Klassen 1 bis 4 sind von dieser Regelung ausgenommen. Die Landesregierung wird entsprechend der Vorgabe im neuen Infektionsschutzgesetz von dieser Ermächtigung Gebrauch machen, sofern das Infektionsgeschehen dies erfordert. In diesem Fall werden die Schulen rechtzeitig darüber informiert. Zunächst einmal bleibt es aber auch nach den Herbstferien 2022 bei der bisher ausgesprochenen Empfehlung zum Tragen einer Maske.
Unser wichtigstes Ziel bleibt weiterhin, den Schulbetrieb und Präsenzunterricht durchgängig aufrechtzuerhalten, weil dies für die Entwicklung der Kompetenzen und für die psychosoziale Entwicklung der Schülerinnen und Schüler besonders wichtig ist.“
Den vollständigen Brief mit weiteren Informationen zur Teststrategie und der Enrgieversorgung der Schulen können Sie als pdf-Datei herunterladen.
Insgesamt konnte festgestellt werden, dass die Wasserqualität der Wurm gut ist und sie damit als Lebensraum für viele Tiere in Frage kommt. Zu schaffen machten dem Kurs aber einige angriffslustige Schwäne. Und: Frau Hensen teilte mit einigen ihrer Schüler:innen eine ganz besonders wichtige Erfahrung. Es ist deutlich leichter, in den Fluss hineinzusteigen, als wieder herauszuklettern! Letztlich kamen aber fast alle trocken wieder an der Schule an. Fast deshalb, weil Gummistiefel offensichtlich nicht immer zu 100% wasserdicht sind.
Betreut von Sportlehrer Arian Berkigt bestritten die beiden Teams ihre Spiele gegen die Leonardo da Vinci-Gesamtschule Hückelhoven-Ratheim auf dem Kunstrasenplatz in Orsbeck.
Zuerst gewannen die Fünft- und Sechstklässler in der Wettkampfklasse IV (Jahrgänge 2011/2012) deutlich mit 15:2. Nicht so hoch, aber auch klar endete das Spiel der Jungs aus den höheren Jahrgängen 7 und 8. Ihr Ergebnis: 6:3.
Beide Mannschaften befinden sich damit im Halbfinale, das noch im laufenden Kalenderjahr stattfinden wird.
Als verbindendes Jahrgangsmotto hatten sich die neuen Klassenlehrer:innen vor den Sommerferien erstmals in der Geschichte der Schule für große Persönlichkeiten des Sports entschieden. Der Aufforderung, mit einem passenden Accessoire zur Einschulungsfeier zu kommen, waren die Schüler:innen gefolgt und konnten so schon auf dem Schulhof von den Lehrer:innen erkannt und begrüßt werden.
Im Forum selbst konnte Abteilungsleiterin Ilona Klausmann daran anknüpfen und stellte nach der Begrüßung der Schüler:innen und ihrer Eltern die Klassenlehrer:innen namentlich vor. Zudem begründete sie näher die Auswahl der Sportler:innen und erklärte, dass sie neben ihren sportlichen Erfolgen starkes soziales Engagement in den unterschiedlichsten Bereichen leisten und damit großen Vorbildcharakter für die weitere Schullaufbahn haben.
Zuvor hatten Pfarrerin Karin Bayer und Probst Thomas Wieners im Rahmen eines ökumenischen Gottesdienstes, der von Musiklehrerin Claudia Taube und ihrer Klasse musikalisch gestaltet war, eine zentrale Bibelstelle (1. Kor 12, 14-27) in ihrer Bedeutung für das schulische Miteinander interpretiert. Mit ihrem Klassenchor und unserem „Schulsong“ („Wir sind bunt“) sorgte Musiklehrerin Claudia Taube für einen eindrucksvollen musikalischen Übergang zwischen Gottesdienst und Schulfeier.
Als Schulleiterin betonte Dr. Karin Hilgers in ihrer Festrede den besonderen Charakter, der einen Jahrgang voller Sportler:innen auszeichnen kann: „Wenn eure Symbole zu euch passen, dann seid ihr Schüler:innen, die fair sind, die auch auf andere schauen und andere unterstützen; ihr seid Schüler:innen, die ihr Bestes geben und die nicht aufgeben, wenn etwas nicht sofort klappt, die aber auch um Hilfe bitten und Unterstützung annehmen können. Wir brauchen jede und jeden von euch, damit unser Schulteam, das Team der Betty-Reis-Gesamtschule, weiterhin erfolgreich sein kann. Schön, dass ihr uns verstärkt.“
Beiträge der Klassen 6.5 („Gemeinsam fit und stark“), der 6.1 („Tipps für den Schulalltag an der Betty-Reis“), der 6.3 („Herzlich willkommen“) und die Begrüßung durch die Partnerklassen mit der Einladung zu einer gemeinsamen Aktion sorgten für viel Abwechslung und bereiteten den neuen Fünftklässler:innen einen schönen Start an unserer Schule.
nach hoffentlich erholsamen und gesunden Sommerferien freuen wir uns darauf, euch/Ihre Kinder in der nächsten Woche wieder in der Schule zu begrüßen.
Wir gehen nun in das dritte Corona-Schuljahr und wissen natürlich derzeit noch nicht genau, was uns und euch/Ihre Kinder im Lauf des Jahres erwartet. Zur Zeit gehen wir davon aus, dass wir ein Schuljahr im Präsenzunterricht durchführen können, auch wenn es sicher hier und da nicht immer alles so glatt laufen wird, wie wir es uns alle wünschen.
Den Medien haben Sie/habt ihr es vermutlich bereits entnommen: der Schulstart bringt bezüglich der im letzten Schuljahr eingeübten Rituale ein paar Veränderungen mit sich – die AHA-Regeln und das Lüften haben jedoch weiterhin Bestand.
Wie ihr/Sie auch dem an dieser Stelle veröffentlichten Brief von Ministerin Feller (Version für volljährige Schüler:innen) entnehmen können, entscheiden Sie und Ihre Kinder eigenverantwortlich, ob Ihr Kind weiterhin eine Maske trägt. Zum Schutz aller empfehlen wir weiterhin das Tragen einer solchen Mund-Nasenbedeckung in Innenräumen.
Anders als im letzten Jahr, werdet ihr/werden Ihre Kinder in der Schule im Regelfall keine Selbsttests mehr durchführen. Die Eltern sind gebeten, ihre Kinder anlassbezogen zu Hause vor dem Unterrichtsbeginn selbst zu testen. Die dafür nötigen Selbsttests werden über die Schule zu Verfügung gestellt. Das bedeutet, dass die Schüler:innen am 10.8.22 und dann jeweils in der ersten FÜ-Stunde des Monats das gesamte maximale Kontingent von fünf Tests für den jeweiligen Monat erhalten. Sollten sich im Lauf eines Schultags bei Ihrem Kind Symptome erstmals zeigen, erhält es im Einzelfall die Gelegenheit, in der Schule einen Test durchzuführen.
Am ersten Schultag können sich alle Kinder in der Schule testen.
Nach den Herbstferien finden die Klassenfahrten statt. Erfahrungen konnten wir bereits mit den Studienfahrten des 12. Jahrgangs und den Abschlussfahrten des 10. Jahrgangs im vergangenen Schuljahr sammeln. Genauere Informationen zu den Fahrten erhalten Sie beim Klassenpflegschaftsabend Ihres Kindes.
Wir wünschen euch und Ihnen einen guten Start in das Schuljahr 2022/23!
Zusammen mit Schulleiterin Dr. Karin Hilgers fand eine besonders denkwürdige schulische Ehrung der erfolgreichen Schüler:innen statt. Denn am Ende erhielt Hubert Reiners, der am Ende des Schuljahres in den Ruhestand eintrat, selbst eine Urkunde. Dr. Hilgers bedankte sich für die 30-jährige überaus engagierte und erfolgreiche Tätigkeit und überreichte, begleitet von dem frenetischen Jubel der Schüler:innen, dem überraschten „Colonel“ (so der Spitzname des allseits beliebten Lehrers), die hoch verdiente Anerkennung.
Zuvor waren die Schüler:innen für ihre Erfolge auf die Bühne des Forums gerufen und dort geehrt wurden. Dabei erklärte Hubert Reiners, dass mit 1580 Teilnahmen an sportlichen, mathematischen, sprachlichen und gesellschaftlichen Wettbewerben wieder ein stolzes Ergebnis erzielt werden konnte. Besonders wurden zwei Erfolge herausgehoben: Erstmals in der Geschichte der Schule konnte Lia J. den Landeswettbewerb NRW „Jugend debattiert“ NRW gewinnen und unser Bundesland im Bundeswettbewerb in Berlin vertreten. Zudem verpasste die Fußballmannschaft der Mädchen in der WKIII als Vizemeister des Regierungsbezirks Köln den Einzug in das Landesfinale nur denkbar knapp.
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